| 544 | Дата: Пятница, 24.06.2011, 00:59 | Сообщение # 1 |
|
Группа: Пользователи
Сообщений: 53
Статус: Offline
| Наступает время, когда ребёнок не только слушает, что ему говорят, он начинает логически мыслить и воспринимать себя, как личность. Мы начинаем замечать в ребёнке перемены: своеволие – »Я, сам», упрямство – он начинает диктовать, что он будет, есть, что оденет, возникают противоречие.
В это время, у ребёнка формируется воля, самостоятельность, гордость за достижения, производится проверка границ дозволенного.
Как воспримут это поступки близкие и их действия, будет зависеть, какой характер сформируется у ребёнка.
Разговаривать нужно, как с равным.
В каждом конкретном случае, нужно проявлять гибкость в общении. Важно, не применять жёсткость дисциплинарного воздействия.
Хочет самостоятельности - нужно позволить, и если получилось, не забыть похвалить.
Не забыть, что вопросы по безопасности, должны остаться не зыблемыми.
Истерика в людных местах не уступать и не кричать, на это только твёрдое - нет.
Если упал на пол в не подходящем месте, в лужу, среди толпы, нужно перенести в другое место и положить в такую же позу и ждать, когда ему это надоест.
Воспитание очень трудная задача, поэтому нужно набраться терпения.
Психологи говорят, если кризис 3х лет протекает гладко, не заметно, это признак задержки в развитии.
Дети, наше счастье.
|
| |
| |
